Les défis du développement territorial durable pour la formation des aménageurs – urbanistes :
quelques questions introductives à partir des innovations du département aménagement et environnement de Polytech’Tours
Abstract
Cet article pose la question de la manière dont la perspective du Développement territorial Durable (DTD) peut être intégrée dans les formations supérieures en Aménagement du territoire et urbanisme, non pas sous forme d’un quelconque enseignement complémentaire, mais de façon transversale et interdisciplinaire. La démonstration prend appui sur l’expérience du Département Aménagement et Environnement de l’Ecole Polytechnique de l’Université de Tours. Celle-ci n’est pas présentée en détail, mais les principes qui fondent son projet pédagogique sont explicités pour, d’une part, repréciser la conception du développement durable des territoires qui en est à la base, et, d’autre part, indiquer les choix essentiels opérés pour inclure le DTD dans la formation des aménageurs et urbanistes.
